HOLA CHIC@S.
Acabo de ver vuestro mensaje: os ha quedado chuliiiiisimo sois unos artistas me alegro mucho de que esteis bien. Como habeis escrito eso en el mensaje? Os ha ayudado Ana y Javier? Cuando vuelva teneis que ensenarme.
Yo os cuento primero lo que hicimos ayer porque en la escuela de Francia tienen roto internet y no os lo he podido mandar esta manana. Ahora estoy en un Ciber. sabeis lo que es? decidle a Ana que os lo explique; vale?.y luego os digo tambien lo que hemos hecho hoy vale?
MARTES:
¡Bon jour a tout le monde! ¡good monirg everybody! ¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis?
Ya he conocido a Ana vuestra profesora: es muy simpática seguro que estáis aprendiendo mucho con ella y pasándolo también bien. Ayer me alegre mucho de llamar a España pero no lo puedo hacer todos los días porque es un poco caro; pero por Internet sale más barato y también es divertido, ¿don´t you/ verdad?¿Ana María y Daniel habéis explicado bien a Ana todo lo que hacemos en clase? Seguro que sí, y si habéis tenido alguna duda, seguro que el resto os ha ayudado.
NOS DIERON UNA BIENVENIDA LOS NINOS DEL COLEGIO
Yo lo he pasado muy bien hoy, ¿sabéis dónde he ido? ¡¡¡¡A la escuela Inmaculada Concepción de Francia!!!!
LOS NINOS NOS CANTARON UNA CANCION TIPICA DE ALLI AL LLEGAR.
Es muy bonita, pero no se parece mucho a la nuestra.
Tiene patio, clases, despacho del director y comedor; pero está todo de otro modo…¿sabéis a quién he conocido? A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 y 6 AÑOS Y A SU PROFESORA. ¡He hecho un montón de fotos que os enseñaré cuando vuelva! También saben leer y escribir como vosotros y nos han cantado una canción de los sentidos ¿os acordáis de la poesía de los sentidos? (miro hacia arriba y veo…) A VER DECIDSELA A ANA QUE ELLA TAMBIÉN LA APRENDA.
ESTE ES EL SIMBOLO DE LA CLASE DE 5 ANOS
Pues los niños/as de 5 años han aprendido una canción en lugar de una poesía, pero también muy bonita.
Hemos ido por todas las clases y todos los niños/as nos han saludado y hecho preguntas.
Después de ver las clases y conocer a todos, nos han enseñado el comedor, la sala de psicomotricidad, la sala de informática estaba cerrada con llave y no han podido; y además la sala de la ‘siesta’, si-si, la sala de la ‘siesta’. Pero no era para todos sino para los niños pequeños de 2 años para que descansen a medio día. Todos tienen clase por la mañana y por la tarde y ya sabéis vosotros que los pequeñitos se cansan más. ¿sabéis lo que tenían?: Camitas pequeñas para dormir con mantas para no pasar frio.
Bueno ya os enseñaré todas las fotos en clase, porque ahora no puedo enviarlas con estos ordenadores.
Después hemos trabajado los profesores y ¡VAYA LIO! Unos hablaban en francés, otros en fines, otros en inglés y nosotros en español… menos mal que entre todos podíamos ir traduciendo y al final ha resultado muy divertido
Hemos decidido algunas cosas y después… a cenar.
¿dónde creéis que hemos cenado, a ver?... decidme vosotros… ¿en una pizzería?¿en un chino? ¿en el Mcdonald?...¿os lo digo? Os voy a dar una pista: es grande, lleva timón y va por el agua. ¡sí! Habéis acertado: ¡hemos cenado en un barco!
La cena estaba rica y nos hemos convertido en ‘piratas’ por una noche,¡jaja! Ya os contaré en clase.
MIERCOLES.
Hoy hemos estado en el colegio ensenando a los profesores de los demas paises los trabajos que hicimos de la 'TORTADA MURCIANA' y el resto de juegos que hicimos en el colegio.
LOS JUEGOS DE LA TORTADA MURCIANA
LES HAN ENCANTADO VUESTROS TRABAJOS, y se han quedado alucinados cuando os han visto vestidos de cocineros y han jugado con el puzzle y el domino.
AL ACABAR HAN APLAUDIDO UN MONTON
y han jugado con los juegos del ordenador. LO HAN PASADO GENIAL;
Quieren saber como hacemos nosotros las recetas y asi las pueden hacer ellos con sus alumnos en el cole.Despues de comer hemos ido a dar un paseo por la ciudad en un trenecito que se parece un monton a la guagua que va por la playa, ?sabeis a cual me refiero?BUENO me despido ya que tenemos que ir a cenar.
Un abrazo grande y ya sabéis... ESPERO NOTICIAS VUESTRAS.
AU REVOIR! BY!¡ Hasta mañana
